Барои ҳар се ҷинсӣ як озмоиши қувват буд ва ман метавонам бигӯям, ки ҳам малламуй ва ҳам брюнетка сазовори санҷиш буданд ва ба бача қобилияти хушнудии худро нишон доданд. Таассурот аз нооромии бача, ки ҳама сӯрохиро кор карда, ба гиряҳои фоҳишаҳо аҳамият надодааст. Позаи брюнетта бо пойҳояш ба боло аз ҳама бештар мутаассир буд - бо чунин осонӣ ва чолокӣ хари бача ҷараён мегирад ва хурӯс ҳадафи онро медонад.
Ҳар чӯҷа онро дӯст медорад, вақте ки кискааш лесида мешавад. Ва ин брюнетка аз бародараш забони фуҷур ёфт. Табиист, ки барои чунин хидматҳо вай бояд маблағи пурраро пардохт мекард - ба даҳони худ бигирад ва бигзоред, ки вай дики ӯро пӯшонад. Ман танҳо мебинам, ки вай аз ин лаззат бурд. Ва худро ҳамчун ҳунарпешаи филмбардорӣ ва лесидани дар назди мањбал ва конча дар лабони худ эҳсос - вай танҳо аз он баҳра мебарад.
Муаллим хеле пешрафта аст - ба донишҷӯён иҷозат додан дар назди ӯ ва маслиҳат додан ба ӯ аҷиб аст. Албатта, донишҷӯ дар аввал каме шармгин буд, аммо ин зуд гузашт. Ман ҳам фикр мекунам, ки ба мо дарсҳои ҷинсӣ лозим аст, пас он дуруст ва бехатар хоҳад буд. Ва ҳанӯз ҳам бача дар синаи муаллим - дар ниҳоят, донишҷӯён бояд ба ӯ барои таълим додани онҳо ташаккур гӯянд.